做好演示与操作的结合
以前老师在通过课件或PPT来演示教学内容时，学生往往处于观望状态，而如果引入智能交互平板，会议智能交互平板，老师就应当适当放手，让学生在平板上操作，使学生从观望者的身份转为操作者的身份，这样就能够使学生真正融入到课堂并汲取课堂所讲授的知识。而在引入过程当中，需老师需要根据学生的年龄阶段以及学生的好奇心，在教学过程当中，做好演示与操作的结合，使学生能够在好奇心的驱使下，到娱乐的过程当中，意识到学习的意义。
基本特点1、画质高清，触控操作
智能交互平板采用的是超高的分辨率，画面更好看画质更清晰，衢州智能交互平板，因此能够提供给用户更加的观赏效果。而且这种平板操作起来也是非常便利的，因为其采用的是先进的红外触控技术和十点触控操作模式，能够提供更自然更流畅的触控体验。
基本特点2、可多终端或者无线投屏使用
智能交互平板上的内容可以在多个终端上进行投屏，不仅仅可以使用笔记本电脑，还可以使用手机和iPad进行投屏，除此之外某些类型的交互平板还可以分享屏幕，通过无线投屏使团队协作更加便利。
平板是很早就出现在市面上的一种电子产品，液晶智能交互平板，可以作为电脑的一部分功能的替代，而现在科学技术所成功研发的智能交互平板以平板基础的功能发挥为前提，更新了相关的触屏，书写模式。帮助用户在这类平板上直接体验到电子设备的多方面建设功能，那么用户在进行这类平板的选购时要注意的方面：
是否可以提供高的协同效率。
智能交互平板的相关介绍要包括其是否可以真正提供比较高的协同效率，帮助用户在不同环境下进行办公，会有着同等的办公条件加成。协同不仅仅指的是个人与团队间的会议交流更加流畅，也包括用户自身与这类平板使用间的和谐度和舒服度。
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